Werkveld

Op donderdag 3 en vrijdag 4 november organiseert de Universiteit Gent een reeks open lessen. Ze worden speciaal gegeven voor laatstejaars secundair onderwijs.

Leerlingen maken er kennis met de stijl van lesgeven aan de universiteit, het taalgebruik, het tempo en het abstractieniveau. Dit zijn belangrijke elementen voor wie overweegt om een studie aan de universiteit aan te vatten.

Op deredactie.be staat vandaag te lezen dat studenten uit de lerarenopleiding het steeds moeilijker hebben om een stageplaats te vinden. 1 op de 3 aanvragen wordt geweigerd door de scholen. Een trend die wij ook opmerken bij ons in de lerarenopleiding. Om dat probleem op te lossen, heeft Vlaams minister van Onderwijs Pascal Smet (SP.A) nu een werkgroep opgericht die naar oplossingen moet zoeken.

Er zijn verschillende factoren die de huidige tendens mee bepalen. Om te beginnen weigeren heel wat scholen stagiairs omdat de mentoruren afgeschaft werden. Dat zijn uren die elke school tot voor kort kreeg en die gebruikt werden om stagiairs en nieuwe leerkrachten te begeleiden. Pascal Smet liet een tijdje geleden wel duidelijk verstaan dat het stagetekort niks te maken heeft met de afgeschafte mentoruren. Die waren volgens hem enkel voorzien voor de begeleiding van nieuwe afgestudeerde leerkrachten, niet voor stagiairs. Ondanks die stelling, kun je er niet omheen dat men de mentoruren toch vaak aangrijpt als excuus om aanvragen te weigeren.

Uit recente cijfers van het kabinet Onderwijs blijkt dat één op drie van de jonge leerkrachten uit het basisonderwijs binnen de vijf jaar uit het onderwijs stapt. Dat is een stijging, want in 2008 was dat nog één vierde van die jonge onderwijzers. In het middelbaar blijft het cijfer dan weer stabiel.

Op 29 april 2010 was Onderwijsweb.net aanwezig tijdens de eerste studiedag van EduBIT vzw. Verder in dit artikel vind je een bespreking van de studiedag, maar laten we eerst even kennis maken met deze nieuwe organisatie. Op de website www.edubit.be kun je lezen dat EduBIT een nieuwe onafhankelijke community is waar ICT-coördinatoren (voor scholen) terecht kunnen met allerlei:

• technische vragen (veiligheid op school, back-upbeleid, ...);
• praktische vragen (hoe collega’s motiveren om ..., een ICT beleidsplan, ...);
• pedagogische vragen (nieuwe pakketten, initiatieven, tests, ...).

Bij EduBIT gaat het niet over theorie, maar men houdt zich wel bezig met:

• studiedagen;
• rapporten;
• enquêtes;
• wedstrijden;
• EduBIT-/ICT-gids (verschijnt voor de eerste keer in september 2010 en wordt naar alle scholen / ict-coördinatoren gestuurd);
• ICT-nieuws (alleen jammer dat dit momenteel nog niet via RSS te volgen is).

Als EduBIT-lid (€ 75 voor een volwaardig lidmaatschap) kun je bij diverse partners korting krijgen en je krijgt toegang tot heel wat handige documenten voor ICT-coördinatoren. Op dit moment zijn volgende onderzoeksrapporten reeds beschikbaar voor de leden:

• Gebruik van Thin Clients;
• Mogelijkheden van digitale borden.

Daarnaast krijg je als lid een groot deel van de presentaties die tijdens de studiedagen getoond werden.  Volgende presentaties werden o.a. ter beschikking gesteld van de leden:

• Inventaris en licentiebeheer;
• Pandasecurity; Cloud office Protection;
• Multipoint (Microsoft): werken met meerdere muizen op 1 pc;
• Microsoft: Live@edu;
• LG Network Monitors Nplus-series & Large Scale Deployments (LG Elektronics);
• E-learning volgens IBM;
• Preventie en detectie van plagiaat: Ephorus;
• ICT en energie: is ICT een energieslokker? (EduBIT);
• Edupartner;
• Van Green-IT naar Fair-IT;
• ELO: CHAMILO Van Dokeos naar de nieuwe leeromgeving Chamilo;
• Smartpen & 2 simple;
• A-server: Een nieuw back-up systeem.

Bij EduBIT wordt alles gemaakt voor en door ICT-coördinatoren. EduBIT is dan ook een heus uitwisselplatform: op de studiedagen zijn er korte sessies over thema’s die door andere opleidingskanalen (koepels, REN-Vlaanderen, enz.) uitgewerkt worden.